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日前，南齐针对东莞中小学秋季研学推出系列报说念，其中关注到有声息反馈校方强制或变相强制进入研学。12月15日，东莞市证据局推出《东莞市进一步加强中小学生研学践诺证据算作处分多少措施》（下称《措施》）。把柄《措施》，学校不得以任何花式强制、变相强制、携带、劝导家长和学生进入收费的研学践诺证据算作。关于不进入研学的留校学生要作念勤学习、生计、安全等保险；关于有学分条款的高中，学校要向不进入研学的学生提供获取相应学分的要领指引。

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《措施》条款，学校要严格扩充自发参与。坚合手家长和学生自发参与原则，要充分尊重学生和家长的选拔意愿，不得以任何花式强制、变相强制、携带、劝导家长和学生进入收费的研学践诺证据算作，老诚与家长、学生相通研学事宜时务必按《致家长一封信》的规模和口径进行。

《措施》明确，在出行前，对自发不进入学校组织的研学践诺证据算作的学生，学校要在充分尊重家长和学买卖愿基础上妥善作念好安排，对自发留校学生要作念勤学习、生计、安全等保险。有抽象践诺类学分条款的高中（义务证据阶段学校莫得抽象践诺类学分条款），应明确奉告整体学生和家长，抽象践诺算作包括志愿处事、党团算作、社区处事、研学践诺、奇迹体验等，学生可通过自行参与或进入学校组织的有关算作获取相应学分，并提供获取相应学分的要领指引。

日前，南齐聚焦东莞秋季研常识题，开展了系列报说念。记者聚积9月以来网上现存的涉中小学研学投诉，公开搜集社会反馈和见识，发现学校组织开展研学算作的经过中，仍会出现隐性强制的情况。诸如“家长不肯意孩子进入算作，刚填了意愿上去，班主任的电话就打过来商讨情况了，这等于一种无形的压力。”“孩子不报名，班主任就在家长群发名单@家长。”“不去研学的同学由家长带回家并自行参不雅博物馆等场地学习获取相应学分，相干词暗地里班主任对学生施压，若不去研学的要留校自习三天。”

东莞市证据局指出，为了进一步加强对研学责任的指导和监管，积极文牍民生面容，针对研学责任的新局面新条款新问题，在已有的《东莞市中小学生研学践诺证据算作责任指引》的基础上，酿成了《措施》，对研学算作开展的要道法子、要道部位再细化、再梳理、再强调，负重致远营造简易证据生态。

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采写：南齐记者 黄嘉丰

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